L'apprendimento è condizionato dalla motivazione che può essere intrinseca o estrinseca.
Le situazioni in cui la motivazione dell'apprendimento è il premio o la ricompensa, si parla di motivazione estrinseca. In altri casi la motivazione è intrinseca ed è costituita dalla curiosità oppure è il piacere che si prova nel fare qualcosa.
Il ruolo della motivazione intrinseca è stato dimostrato da degli esperimenti di Harry Harlow
su dei macachi.
I macachi furono sottoposti a giochi di intelligenza. I macachi premiati con dosi di cibo ottenevano risultato inferiore rispetto ai macachi che non ricevevano ricompensa e che giocavano per il puro piacere di farlo.
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L' esperimento dimostra che il rinforzo "uccide" la motivazione intrinseca, basata sull'interesse di sé.
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